관찰력과 사고력을 길러주는 1가베

보드라운 면실로 감싼 5cm의 공 12개로 구성되어있으며 6가지의 색깔을 인지하고 어린이가 공을 손으로 주무르고 만지면서 공의성질을 이해할 수 있습니다. 유아기에 아이들이 한번쯤은 경험하는 형태가 바로 공인데 활동성이 있어서 유아로 하여금 흥미를 유발시키고 자발적으로 참여할 수 있도록 도와줍니다.

사물의 원리를 알게 하는 2가베

1가베 공과 2가베 구를 촉감, 색깔, 무게 등을 비교하여 인지할 수 있고 모든 물체를 대표하는 형태라 할 수 있는 구, 원기둥, 정육면체의 특징과 성질을 이해하고 세 가지 모양이 갖고 있는 공통점과 차이점을 분별하는 능력을 키워줍니다. 또한 회전놀이에 의해 물체가 운동할 때와 정지할 때의 차이점을 알 수 가 있습니다.

통일성과 다양성이 나타나있는 3가베

2가베 정육면체를 가로, 세로, 위아래로 각 한 번씩 잘라서 만든 2.5cm의 작은 정육면체 8개를 쌓거나 늘여놓으면서 공간 지각력을 기를 수 있고 무늬놀이를 통해 패턴과 대칭을 경험함과 동시에 미적 감각과 구성력을 기를 수 있습니다.

수학적 사고를 기를 수 있는 4가베

2가베 정육면체를 세로로 한번, 위아래로 세 번 잘라서 만든 직육면체 8개를 만날 수 있습니다. 직육면체는 서로 다른 세 가지 면과 모서리를 지니고 있기 때문에 길이,높이, 넓이를 비교해 볼 수 있고 공간 변화가 많은 아름다운 구성물을 만들 수 있습니다.

창의력을 길러주는 5가베

삼각기둥과 삼각형의 성질에 대해 알고 수량이 많은 5가베 정육면체를 분해하고 정리하는 습관을 길러줌으로써 분수의 개념과 집중력을 기를 수가 있습니다.또한 삼각기둥을 이용하여 실제에 가까운 건축물을 표현할 수 있으며 논리적이고 계획적인 사고능력이 발달 할 수 있습니다.

형태의 다양함이 돋보이는 5B가베

둥근 형태의 반원기둥과 한쪽 모서리가 둥근 정육면체를 이용하여 아치형에 가까운 건축놀이를 경험할 수 있습니다. 둥근 형태의 반원기둥과 삼각기둥을 이용하여 이전에 제시되었던 교구들보다 더욱 다양한 형태의 건축물을 만들 수 있으며 반원기둥과 삼각기둥을 무엇으로 표현할 것인가 함께 이야기 나누어보면 어린이가 사물을 보는 눈이 더욱 정확해지고 사물의 형태를 언어적으로 표현하면서 어휘력도 향상됩니다.

건축의 원리를 알게 하는 6가베

직육면체를 가로로 분해해 받침과 세로로 분해한 기둥을 만나게 됩니다. 기둥과 받침이 실제 건축물에 사용되는 역할을 이해하며 사회성을 기를 수 있으며 도미노 놀이를 통해 집중력과 수에 대한 이해를 촉진시킬 수 있습니다.

미적감각을 길러주는 7가베

형태를 구성하는 최대의 요소인 면을 나타내는 가베로서 입체도형과 평면도형의 비교를 할 수 있고 색, 모양에 따라 분류하면서 모양에 따른 변별력을 기를 수 있습니다.패턴 및 무늬놀이, 실물놀이 등을 이용하여 예쁜 실물 및 예술적인 무늬놀이를 경험할 수 있습니다.

측정의 원리를 알려주는 8가베

서로 다른 여섯 길이의 막대를 이용하여 직선의 개념을 인지하며 길이를 비교 측정하면서 논리적인 사고력을 향상시킵니다. 또한 평면도형과 선의 관계를 이해하고 구성물을 만들면서 인내심을 기를 수 있습니다.

곡선의 아름다움을 알려주는 9가베

1가베의 공, 2가베의 구와 원기둥에서 간접적으로 경험한 것을 구체적인 고리로 만들었습니다.
직선과 곡선의 관계를 이해하고 동적이고도 자유로운 여러 가지 곡선을 표현해 볼 수 있으며 지름과 반지름의 관계를 보여줍니다.

사물의 기본을 알려주는 10가베

입체를 구성하는 최초의 요소이자 그 이상을 분해될 수 없는 점을 나타내는 교구입니다. 점은 온갖 형태의 기본이며 두 점을 이으면 선이 생기고 세 점 이상을 이으면 면이 생기는 점, 선, 면, 입체의 밀접한 관계를 이해할 수 있습니다.

우리가 알고 있듯이 손은 뇌와 연결 되어 있습니다. 따라서 유아기때 손을 많이 사용하게 되면 자연스럽게 두뇌에 자극을 주어 두뇌의 발달을 돕게 되고 두뇌의 왕성한 활동을 통하여 사고력과 창의력이 발달 하게 됩니다.

이렇듯 손을 움직여서 하는 놀이활동에는 종이 접기, 피아노치기, 카프라, 레고 블럭, 퍼즐 등 많은 놀이들이 있습니다. 그 중에서도 대표적인 가베는 꾸준히 손을 사용해야 하는 놀이 형태의 특징을 가지고 있으며, 놀이를 통해 언어활동의 기회가 자연스럽게 부여되고, 쌓기 놀이의 수 개념에서는 높고 낮음, 넓고 좁음, 크고 작음, 길고 짧음을 인지하여 일상생활에서 관계된 실물을 자연스럽고 창의적으로 표현함으로써, 생각하는 힘, 사물을 창조해 내는 힘을 길러주므로 두뇌발달에 도움을 주는 대표적인 놀잇감으로 손 꼽을 수 있습니다.

가베는 어린이가 꼭 받아야 할 ’선물‘입니다. 가베는 무엇보다도 수업에 참여하는 아이들의 의사반영이 중요합니다.
그러므로 부모님과 교사는 일방적인 주제 제시로 수업진행을 결정할 것이 아니라 아이와의 상호간의 대화와 의견제시를 통하여 가이드로서의 역할을 충분히 이행하여야 합니다. 그리하여 어린이는 어른과 함께 만들고 놀이하는 과정에서 잠재된 창조욕구와 표현욕구를 마음껏 해소하고, 딱딱한 학습이 아닌 즐거운 놀이로 받아들이게 되어 교육적인 효과를 극대화 시킬 수 있습니다.

◎ 신나는 신문지 놀이

날짜 지난 신문과 잡지를 이용해 아이와 마음껏 구기고, 찢고, 가위로 오리며 즐겁게 놀 수 있다.

- 종이 구기기 : 한 손에 신문지를 뒤어 주고 엄마가 먼저 종이 구기는 모습을 보여준다.
손근육을 발달시킬 뿐만 아니라 신문지 구길 때 나는 소리를 들으며 청각 자극을 줄 수 있다.

- 종이 찢기 : 아이들에겐 종이를 찢는 것도 그리 만만한 일이 아니다. 종이 구기는 일에 비하면 엄지와 검지를 얇은 종이를 꽉 잡는 힘이 필요하고 정교한 손동작을 할 수 있어야 하기 때문이다. 처음에는 크고 길게 찢고, 찢어 놓은 종이를 다시 잘게 찢어 본다. 찢어진 종이를 아이 머리 위에 뿌리며 놀이한다.

- 종이공 만들기: 찢어진 종이를 모아 뭉쳐서 청테이프로 붙여 공을 만든다. 이공으로 눈싸움을 해보는 것도 재미있다.

◎ 블록집 만들기 - 블록놀이는 손의 주의력을 향상시키고 구조적 사고력이 발달한다.

3세 이전 : 블록을 손으로 잡고 팔을 높이 들어 한 줄로 블록을 쌓는 훈련을 시킨다. 아직 능력이 미숙할 때는 꼽아 올릴 수 있는 안전한 블록이 좋다.

4세 이후 : 무너지지 않게 균형을 잡아가며 피라미드나 집 형태를 만들 수 있게 된다. 틀을 빼냈다가 꼽았다 하면서 손과 눈의 변별력과 주의력이 향상된다.

◎ 모래놀이

모래놀이는 손의 기초감각을 길러주고 조형감각도 발달시킨다. 모래는 까칠까칠하면서 잘 뭉쳐지지도 않는다. 모래는 감각 자체가 아이들에게 신나는 자극을 주고 각종 틀로 여러 가지 조형물을 만들어 보는 과정은 상상력을 자극하고 사물을 균형 있게 보는 감각을 길러준다.

3,4세 : 컵, 병, 뚜껑 등 각종 모형틀로 만들어 보게 하고 터널, 둥근 언덕, 트랙 등 스스로 복잡한 조형을 창조해 가도록 해본다.

4세이상 : 염색 모래를 사용해서 입체 그림을 그려보게 하면 좋다. 원하는 모양대로 풀을 칠하게 하고 그 위에 모래를 살살 뿌리면 완성된다. 완성 후에는 손으로 만지게 하면서 일반 그림 과는 다른 감촉을 체험하도록 해준다.

◎ 점토놀이

점토를 마음껏 주무르면서 뭉치고, 길게 늘이고, 떼어내고, 붙이고, 공같이 둥글려 비비고, 납작하게 만드는 등 여러 가지 모양을 만들어 본다.

아이는 손이 닿는 대로 변형되는 모습을 보며 신기해하고 손을 많이 사용하게 되므로 두뇌 자극효과가 있을 뿐만 아니라 말랑말랑한 점토의 촉감 때문에 정서적 안정을 느끼게 된다.